En breu estarà tot a punt per celebrar l’acte de cloenda del Programa Sharing to Learn 2024 que es realitzarà a l‘institut Vall d’Arús de Vallirana el proper 12 d’abril a les 11hores.
Enguany els més de 40 Language Assistants participaran en l’acte… Llegeix més»
El passat dimecres 23 d’octubre es va realitzar l’acte d’inici del programa “Sharing to learn” a l’institut Vall d’Arús de Vallirana. En aquest acte de benvinguda dels centres participants, professorat i alumnat es va comptar amb la presència d’en Juan Manuel Morente, director… Llegeix més»
L’Aprenentatge-Servei és una metodologia que combina els processos d’aprenentatge de l’alumnat amb serveis a la comunitat per part d’aquests, tot articulat en un projecte únic on l’alumne col·labora amb el seu entorn alhora que adquireix diferents aprenentatges que es proposen des del currículum. En el desplegament curricular català, als cursos de 3r i 4t d’ESO l’alumnat ha de treballar al voltant d’un projecte de Servei Comunitari, destinant part de l’horari a millorar les seves competències específiques d’algunes àrees mitjançant aquesta col·laboració amb l’entorn. Per a que ho entengueu millor us deixem aquest vídeo de la Mariona Campoy Castellarnau on fa una pinzellada de les nocions bàsiques d’aquesta metodologia:
En aquesta línia, des de la Subdirecció General de Suport i Atenció a la Comunitat Educativa ens proposen diferents iniciatives que vinculen aquesta metodologia ApS a la millora del nostre entorn mediambiental: Llegeix més»
La Direcció General d’Atenció a la Família i Comunitat Educativa, ha publicat unes orientacions sobre com desenvolupar, al llarg del curs que ve, les accions de servei comunitari integrades en els processos d’ensenyament i aprenentatge de tercer o quart curs de l’Educació secundària.
Les persones de la nostra demarcació que vàreu participar en les activitats formatives no hi trobareu gaires novetats perquè precisament ja vam abordar (en les tres edicions que vam fer sobre formació en aprenentatge i servei comunitari) com portar a terme aquesta tipologia d’activitats davant possibles eventualitats que no fessin possible, per diversos factors, fer-ho amb plena normalitat o tal com originàriament s’hagueren pogut planificar de disposar d’un altre context d’actuació. Val a dir que les orientacions posen molt l’accent en possibles adaptacions a contextos del servei comunitari i deixa en mans dels docents els contextos de l’aprenentatge que és, per definició consubstancial, en aquests tipus de propostes metodològiques,
Us deixem a continuació amb les esmentades orientacions:
La Fundació Jaume Bofill té entre els seus projectes més destacats la Crida Comunitats que eduquen. Educació 360.
Aquesta crida té com a principal objectiu detectar iniciatives comunitàries que apostin pel treball i lideratge col·laboratiu entre diversos actors (escoles, famílies, ONG, museus, biblioteques, xarxes, centres de salut, entitats de lleure, universitats…) i que ofereixin oportunitats educatives d’aprenentatge i desenvolupament als infants i joves.
Vídeo editat per Mariona Campoy Castellarnau amb les nocions bàsiques per a la presentació de la metodologia d’aprenentatge i servei a col·lectius no iniciats: professorat novell, alumnes, famílies, entitats…
En aquest espai es recullen les experiències d’Aprenentatge Servei portades a terme a Sant Vicenç dels Horts.
Us recomanem començar pel visionat del vídeo de presentació, per poder consultar després la documentació que s’ha anat generant.
L’Aprenentatge i Servei a Sant Vicenç dels Horts from… Llegeix més»
En el Pla de formació de zona del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 i en el marc del Pla Educatiu d’Entorn de Sant Vicenç dels Hots, es va portar a terme una experiència pilot que tenia com a finalitat promoure la potencialitat metodològica i didàctica … Llegeix més»
Al 1r Congrés de Pràctiques Educatives Innovadores al Baix Llobregat, celebrat a Viladecans, els centres de la demarcació territorial del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 van presentar les següents comunicacions:
A través d’una pràctica d’Aprenentatge Servei s’intenta potenciar el treball cooperatiu entre diversos membres d’un entorn social, adonant-se que cadascú des de la seva realitat pot ensenyar, col·laborar i aprendre dels altres i d’ell mateix. Es crea un vincle estret entre… Llegeix més»
